SEPANJANG JALAN KENANGAN 9

Aku berasa sedikit terkejut apabila ketiga-tiga mereka yang tidak kukenali menahan aku di hadapan tangga Great Wall. Wajah-wajah mereka kupandang satu persatu tetapi tiada seorang pun yang aku kenal. Siapakah mereka ? Pertanyaan itu bergema di ruang hatiku yang kosong setelah meninggalkan bangunan sekolah lamaku.

 

“Kami ingin menjemput Cikgu mengajar di sekolah kami, ” kata salah seorang daripada mereka. Kata-katanya cukup jelas dan amat fasih berbahasa Melayu walaupun bukan sebangsa denganku. Perasaan sangsi lenyap tiba-tiba. Mereka tersenyum memandang aku yang seorang diri berhadapan dengan mereka. Tiada tanda-tanda niat buruk yang tersembunyi. Begitulah telahan hatiku. Mungkinkah aku akan terus menjadi guru ? Bibirku mengukir senyuman lantas bersalam-salaman dengan mereka.

“Harap Cikgu dapat menerima tawaran kami,” kata seorang lagi yang berbadan gempal dan bermisai lebat. Aku dibawa menaiki kereta ke sekolah mereka yang terletak tidak jauh dari sekolah lamaku. Aku disambut oleh beberapa orang kerani berbilang bangsa dan beberapa orang guru yang kebetulan lalu di hadapan pejabat. Aku diperkenalkan kepada Pengetua yang berwajah tegas.

“Saya harap Cikgu berasa selesa di dalam bilik ini, “ kata Pengetua lelaki yang berwajah seperti Kamal Hasan pelakon filem Tamil yang terkenal. Masing-masing memperkenalkan diri dan jawatan mereka di sekolah itu. Aku sedang duduk berhadapan dengan ‘Board Of School Education’.

 

Pada hari yang sama aku meletakkan jawatan aku telah mendapat tawaran mengajar di sebuah sekolah swasta yang baharu dan lebih meyakinkan sekolah ini ialah anak syarikat (subsidiary of SEGI College) sebuah institusi pendidikan yang terkenal serta mempunyai cawangan di seluruh negara. Aku bagaikan orang mengantuk disorongkan bantal. Aku juga ditawarkan gaji sebanyak RM1,200.00 sebulan serta beberapa elaun khas. Aku juga dilantik sebagai guru disiplin dan Ketua Jabatan Peperiksaan Dalaman ( Internal Exam Department) di sekolah itu. Aku dibantu oleh dua orang kerani yang berpengalaman. Allah Maha Besar. Aku tersenyum mendengar berita yang tidak disangka-sangka itu.

 

Selepas bersalam-salaman, aku keluar dari bilik Pengetua dan disapa oleh beberapa orang murid yang merupakan bekas muridku di sekolah lama. Aku terperasan seorang guru yang berkaca mata mendekati aku lalu bersalaman denganku dengan wajah ceria.

“Hi, Cikgu. Masih ingat saya?,” tanyanya dengan mesra. Aku hampir ketawa kerana guru lelaki yang sedang berdiri di hadapanku ialah bekas guru di sekolah lamaku walaupun dia tidak berkhidmat lama tetapi wajahnya masih kukenali. Kemudian, barulah aku tahu bahawa mereka sedang menunggu ‘kedatanganku’ ke sekolah itu sejak mereka mula beroperasi beberapa bulan yang lalu. Sekolah inilah yang dimaksudkan oleh Pengetua sekolah lama bahawa mereka cuba menjatuhkan sekolah lamaku. Aku tidak berasa mereka itu sebagai ‘musuh’ kerana mereka hanyalah pesaing dalam perniagaan. Aku berasa lebih yakin kerana sekolah ini bernaung di bawah sebuah Institusi Pendidikan Swasta yang terkenal dan berada di dalam senarai ‘first board’ di Bursa Saham Kuala Lumpur (BSKL).

 

Keesokan hari aku mula mengajar subjek Bahasa Malaysia di sekolah baharu. Tahun 1992 membuka lembaran baharu dalam kehidupanku. Aku amat bersyukur kerana aku hanya menganggur kurang sejam selepas meletakkan jawatanku. Kemudian, aku diperkenalkan kepada ‘orang atasan’ yang memegang tampuk perniagaan di syarikat itu serta aku diperkenalkan beberapa orang ‘ Board Of Directors’(BOD). Aku agak terkejut kerana salah seorang daripada ‘Director’ syarikat ini ialah pakcik sepupuku yang telah bersara sebagai seorang pegawai kedutaan di luar negara. Namun begitu, aku tidak membritahu mereka tentang hal tersebut lagipun aku hanya melihat gambar mereka di dalam majalah syarikat sahaja. Aku hanya tersenyum sendiri dan menyimpan kemas-kemas hal itu agar menjadi rahsia.

 

Aku ditugaskan mengajar murid-murid Tingkatan 4, 5 dan Tingkatan 6. Aku mengumpulkan semua pengawas di sekolah ini untuk berkenal-kenalan dan memberikan taklimat ringkas. Aku tidak berasa sukar untuk mengendalikan Badan Pengawas sekolah ini kerana pengalaman yang lalu memudahkan urusanku. Kemudian , aku memanggil dua orang kerani yang ditugaskan membantu aku dalam urusan peperiksaan SPM dan STPM dari A ke Z. Kedua-dua kerani itu juga sangat berpengalaman kerana sebelum ini mereka diketuai oleh salah seorang guru di sekolah ini yang sudah dinaikkan jawatan sebagai Penolong Kanan.

 

Sistem pentadbiran di sekolah ini sangat berbeza kerana semua pelan tindakan dan keputusan dibuat oleh ketua jabatan. Aku difahamkan oleh pengurusan sekolah bahawa pihak syarikat induk telah menetapkan keuntungan setiap syarikat bersekutu di seluruh negara hendaklah mencapai sekurang-kurangnya RM1 juta setahun. Cawangan di Sarawak sahaja mencatatkan keuntungan hampir RM6 juta setahun.

 

Setiap hari waktu mengajar bermula jam 8.00 pagi hingga 3.00 petang. Manakala, kelas tuisyen pada sebelah petang dan malam akan diberikan kepada guru-guru setelah surat tawaran diberikan dengan elaun tertentu. Kelas tuisyen seperti OT kepada semua guru yang terlibat mengajar tuisyen selain menerima gaji bulanan. Semua guru dan kakitangan mendapat perlindungan insurans dan elaun perubatan mengikut ‘ranking’ masing-masing. Aku berasa selesa kerana semua guru dan kakitangan umpama sebuah keluarga besar. Seorang pekerja am akan menyediakan minuman mengikut permintaan dan selera guru-guru dan akan disediakan di meja setiap pagi.

 

Warga sekolah ini terdiri daripada berbilang bangsa dan murid-murid juga. Masing-masing saling menghormati antara satu dengan yang lain tanpa sebarang sikap rasis atau prejudis. Keputusan peperiksaan tahun pertama sekolah ini amat memberangsangkan dan keputusan disiarkan di dalam akhbar utama. Teknik pemasaran yang sama juga digunakan di sekolah ini. Di sekolah ini, ada Jabatan Pemasaran yang menjalankan tugas khusus. Setiap bulan diadakan mesyuarat yang melibatkan ketua-ketua Jabatan untuk menyampaikan laporan dan kebiasaannya seorang wakil dari syarikat induk turut hadir sama untuk menyerahkan laporan kepada BOD syarikat yang beroperasi di ibu pejabat di Subang Jaya.

 

Dalam diam-diam aku dapat merasakan kerinduanku terhadap murid-murid yang kutinggalkan tidak akan padam selama-lamanya. Keletah mereka mengusik aku semasa aku di dalam bilik darjah. Suasana riuh-rendah ketika menjalani latihan untuk sambutan hari guru masih berbekas. Tiada lagi suara ‘S’ yang menyakat aku. Tiada lagi muridku ‘D’ yang suka mengusik aku dan memuji aku apabila aku melangkah masuk ke bilik darjah. Hati mana yang tidak keruan selepas lima tahun bersama-sama dan tiba-tiba aku melangkah pergi. Namun jauh di sudut hatiku tiada perasaan kesal kerana di sini keadaan lebih baik.

 

Setiap hujung tahun, semua warga sekolah termasuk kakitangan sekolah akan menerima bonus sama ada sebulan atau dua bulan gaji mengikut prestasi masing-masing. Pengetua akan menyediakan laporan prestasi dan pihak atasan akan membuat keputusan. Malahan, semua kakitangan guru dan kerani diberikan sejumlah saham syarikat juga mengikut hirarki masing-masing. Semua ini adalah sesuatu yang baharu dan menjadi pembakar semangat kepada aku untuk berkhidmat dengan lebih cemerlang lagi.