SEPANJANG JALAN KENANGAN 12

 

Kusangka seorang rupanya tiga orang rakan sekerja di sekolah lama meminta pertolonganku untuk mengajar di sekolah ini. Boleh kukatakan sekolah lama telah ‘terkubur’ apabila kesemua 12 orang guru telah meletakkan jawatan. Pentadbiran sekolah juga telah memutuskan aliran sekolah ditukar kepada sekolah swasta aliran agama. Guru yang dianggap sebagai ‘wali’ juga telah berhenti mengajar kerana berkahwin dengan guru yang selalu aku dijadikannya mangsa menggantikan slot subjeknya. Aku juga dimaklumkan oleh bekas muridku sistem pengurusan sekolah juga berubah ‘Islamik’ dengan beberapa peraturan baharu. Manakala, murid-murid dalam kalangan kaum India dan Cina tidak lagi belajar di sekolah itu.

 

Murid-murid yang gagal atau ingin menyambung pelajaran telah beralih arah ke sekolah ini pula. Hari demi hari bilangan murid semakin bertambah. Malahan, bilangan guru juga bertambah termasuk ‘team’ guru  yang kubawa masuk dari sekolah lama. Pengetua memberi kepercayaan penuh kepadaku bahawa bekas rakan sekerjaku merupakan guru-guru cemerlang dalam subjek masing-masing. Imej sekolah ini terus mendapat perhatian daripada Jabatan Pendidikan Negeri Selangor.dan bermakna urusanku sebagai Ketua Peperiksaan Dalaman menjadi lebih mudah. Setiap kali mendaftarkan nama murid-murid yang akan menduduki SPM dan STPM mencecah ratusan orang murid dengan jumlah kutipan yuran hampir RM100,000.00.

 

Walaupun aku sibuk dengan beberapa tugasan lain seperti guru disiplin namun tanggungjawab aku mengajar di dalam bilik darjah tetap berjalan seperti biasa. Keputusan peperiksaan SPM dan STPM di peringkat kebangsaan di sekolah ini terus-menerus mencatatkan kecemerlangan. Kemasyhuran sekolah lama semakin tenggelam dan tidak lagi dilihat sebagai pesaing utama. Sekolah ini semakin terkenal di seluruh Malaysia dan beberapa kali Pengetua telah ditemuramah oleh stesen radio. Namun begitu, aku tidak nampak adanya penglibatan parti politik dalam urusan pentadbiran atau menumpang nama kerana syarikat ini dipayungi oleh pemegang-pemegang saham.

 

Pada masa yang sama, murid-murid kelas tuisyen persendirian aku juga semakin bertambah. Namaku terletak sebaris antara guru terbaik Bahasa Melayu di daerah Klang. Beberapa peluang telah datang kepadaku pada masa aku masih lagi mengajar di sekolah ini. Aku telah ditawarkan menjadi tutor Bahasa Melayu oleh pihak Majlis Sukan Negara (MSN) pada tahun 1998 bagi persediaan atlet-atlet yang bakal menduduki SPM ketika Sukan Komanwel ( SUKOM ) diadakan di negara ini sebagai tuan rumah. Aku mengajar secara ‘part time’ dan mendapat kebenaran daripada Pengetua. Pada tahun 2001-2002 , aku juga ditawarkan mengajar calon-calon SPM di Universiti Malaya dengan kerjasama Jabatan Pengajian Melayu dan Sejarah. Aku mengutip pengalaman sedikit demi sedikit. Kemampuan mengendalikan 500 orang murid pada satu masa di dalam dewan kuliah amat mencabar mental dan fizikal. Ketika itu aku dibayar saguhati sebanyak RM600.00 bagi setiap satu jam aku mengajar. Memang lumayan dan aku tidak mudah melatah sebaliknya inilah masa dan peluang untuk aku membeli sebuah rumah sendiri yang berharga RM660,000.00.

 

Suasana di sekolah yang aman damai dan tiada unsur politik pejabat yang ketara sehinggalah pada tahun 2004 sudah ada bibit-bibit perpecahan dalam kalangan guru dan pentadbiran. Hal ini berlaku apabila pihak ibu pejabat telah melantik seorang Pengarah baharu dan mengambil alih tugas Pengetua atas sebab-sebab tertentu. Kemudian berlaku perbalahan antara pentadbiran lama dengan pentadbiran baharu. Beberapa kes disiplin yang kuanggap kes sensitif mendapat teguran keras daripada pihak atasan. Aku sebagai guru disiplin sekolah ini perlu ke hadapan untuk menjawab beberapa persoalan berkaitan tahap disiplin murid-murid.

 

Bermula dengan kes sekumpulan murid Tingkatan 6 yang menaiki kereta mengelilingi bandar Klang dan memandu secara melulu. Kenderaan mereka telah dikejar dan dipintas oleh sebuah MPV Polis. Nyaris-nyaris kenderaan tersebut hendak ditembak oleh anggota-anggota polis kerana pemandu kereta enggan memberhentikan kenderaan apabila diarahkan berhenti. Kesemua mereka seramai 7 orang di dalam sebuah kereta dibawa ke Ibu Pejabat Polis Daerah Klang Selatan. Aku dan Pengetua diarahkan datang ke IPD untuk mengesahkan murid-murid itu dari sekolah ini. Setibanya aku di IPD, beberapa orang anggota CID telah menunggu kami di sebuah bilik di tingkat bawah bertentangan bilik SMS ( Setor Menyimpan Senjata).

 

Secara kebetulan beberapa orang CID yang bertugas mengenali aku kerana mereka merupakan bekas muridku yang menghadiri kelas tuisyen sesi malam di sekolah lama.

“Bantai je !,” kataku dengan nada geram kepada bekas murid-muridku. yang berdiri di pintu bilik siasatan. Murid-muridku yang duduk sebaris di atas bangku panjang memandangku dengan wajah terkejut. Ada yang hampir menangis kerana ketakutan melihat anggota CID yang ramai di hadapan mereka. Anggota-anggota CID tersenyum-senyum mendengar ‘arahanku’ . Mereka meminta aku memberikan ‘sepatah dua kata’ kepada murid-muridku yang masing-masing berwajah muram dan takut. Selesai menyampaikan ‘sepatah dua kata’ semua ahli keluarga murid-murid itu dibenarkan berjumpa dengan anak-anak mereka di dalam bilik siasatan. Kes itu dianggap selesai selepas semua murid dibebaskan dengan jaminan polis.

 

Kali kedua berlaku kes seorang murid Tingkatan 6 ditembak mati oleh sepasukan anggota CID di Sepang , Selangor. Kejadian yang menggemparkan negara ketika itu. Ketika kejadian, murid malang itu dikatakan bertindak sebagai pemandu sebuah kereta yang disyaki dinaiki sekumpulan penjenayah yang diekori pasukan khas PDRM. Kematian murid ini menjadi bualan hangat dalam kalangan murid dan guru sekolah. Aku mengenali mangsa yang meninggal dunia kerana dia ialah muridku sendiri. Susulan kejadian itu, aku dan Pengetua telah ‘diwawancara’ sepasukan pegawai atasan dari Bukit Aman dan keterangan kami juga telah dirakam untuk siasatan. Keluarga mangsa telah membuat tuntutan di Mahkamah Tinggi dan kes itu telah menjadi kes berprofil tinggi. Selama dua jam aku ‘ disoal’ dengan beberapa soalan yang diklafikasikan ‘sulit’ malah aku juga dimaklumkan bahawa kegiatan murid itu telah diintip oleh pihak polis. Hal itu juga telah aku ketahui lebih awal kerana aku pernah terserempak dengan ‘seseorang’ yang bersembunyi di bawah tangga bangunan sekolah  selama beberapa minggu dan ‘seseorang; itu juga ialah bekas muridku pada tahun 1990-an. Semua yang berlaku adalah kebetulan !

 

Kes itu juga menjadi hangat apabila beberapa orang guru, murid dan keluarga mangsa melakukan ‘demonstrasi’ aman dan disiarkan di dalam surat khabar dan televisyen. Pengetua telah melepaskan jawatan atas sebab-sebab tertentu dan digantikan dengan seorang Pengetua baharu. Beberapa orang guru turut menurut jejak langkah Pengetua meletakkan jawatan masing-masing. Pada tahun 2004, aku sedang melanjutkan pengajian di Universiti Putra Malaysia melalui Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Aku tidak hilang fokus tetapi suasana di sekolah menjadi semakin kucar-kacir apabila ramai murid yang turut berhenti sekolah. Seorang demi seorang dilantik sebagai Pengetua tetapi mereka juga meletakkan jawatan. Akhirnya, pihak atasan melantik aku sebagai Ketua Pentadbiran (HOD) yang menjalankan tugas Pengetua dan wakil syarikat di Klang. Andainya, semua ini tidak terjadi ketika itu aku sudah berpeluang menikmati tangga gaji dengan kelayakan guru berijazah tetapi semua itu bukan rezeki aku.

 

Hari demi hari keadaan semakin kusut dan aku sendiri terumbang-ambing menjalankan tugas di sekolah seorang diri. Ada juga kakitangan pejabat yang berhenti kerja untuk mencari peluang bekerja di tempat lain. Perasaan aku sudah berbelah bahagi antara kekal di sekolah ini atau meneruskan kelas tuisyen persendirian aku. Aku berada di persimpangan setelah hampir 25 tahun bergelumang sebagai pekerja makan gaji atau aku harus memilih bekerja sendiri.